一、學(xué)科歷史和發(fā)展概況
      貴州大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)成立于1991年，是貴州省內(nèi)最主要從事檢測技術(shù)及測控儀器人才培養(yǎng)的單位。隨著專業(yè)和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，檢測技術(shù)與自動化裝置2000年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，肩負(fù)著為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)“用得上，用得好”的應(yīng)用型人才，是地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“動力站”、地方科技發(fā)展的“孵化站”。經(jīng)過20多年的建設(shè)發(fā)展，已建設(shè)成為“面向現(xiàn)代測控系統(tǒng)，開展創(chuàng)新型、智慧型工程教育”的地方特色專業(yè)，具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和明顯的發(fā)展?jié)摿?。在國際交流方面，遵循走出去，請進(jìn)來的宗旨，廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流， 先后與法國國家科研中心（LAAS）及LGC實(shí)驗室，英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等進(jìn)行國際科研項目合作研究及人才培養(yǎng)交流，專業(yè)教師還先后赴美國、德國、比利時、英國、法國等進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問交流。
    二、教師隊伍及主要研究方向
      測控技術(shù)與儀器學(xué)科教學(xué)師資力量雄厚，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，具有良好學(xué)術(shù)背景和蓬勃的發(fā)展動力。教學(xué)團(tuán)隊成員具有良好的工程背景和留學(xué)經(jīng)歷，多名教師分別在美國、英國，法國等攻讀學(xué)位或進(jìn)修，多名專業(yè)教師具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷和科研中試的經(jīng)歷。
        本專業(yè)現(xiàn)有教師7人，分別畢業(yè)于浙江大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)及貴州大學(xué)等院校，分布廣，能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢。其中具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位3人；教授2人，副教授4人；碩士生導(dǎo)師4人，留學(xué)回國人員4人，具有工程背景4人（雙師3人）。此外，7 位教師中，40 歲以下的4 人，教師隊伍年輕，富有朝氣和活力，都處于教學(xué)和科研的黃金年齡階段。
        專業(yè)現(xiàn)主要形成以下幾個研究方向。
        （1）計算機(jī)測控技術(shù)，
        （2）無線傳感與軟測量技術(shù)研究，
        （3）觸覺傳感技術(shù)研究，
        （4）視覺檢測技術(shù)研究，
        （5）新能源與可持續(xù)能源研究，
        （6）機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識別